{"id":1620,"date":"2012-09-11T10:08:05","date_gmt":"2012-09-11T07:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/klaava.fi\/?p=1620"},"modified":"2012-09-11T10:08:05","modified_gmt":"2012-09-11T07:08:05","slug":"lukevatko-lapset-vahemman-vai-siirtyyko-taito-ja-halu-lukea-uusiin-valineisiin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/klaava.fi\/?p=1620","title":{"rendered":"Lukevatko lapset v\u00e4hemm\u00e4n vai siirtyyk\u00f6 taito ja halu lukea uusiin v\u00e4lineisiin?"},"content":{"rendered":"<p>Britannian National Literacy Trust teki laajan tutkimuksen vuonna 2011 lasten ja nuorten lukemistavoista. Koska s\u00e4\u00e4ti\u00f6 oli tehnyt vastaavan tutkimuksen vuonna 2005, se p\u00e4\u00e4si vertailemaan mahdollisia muutoksia. Niit\u00e4h\u00e4n ilmeni. Kuudessa vuodessa vapaa-ajallaan lukevien lasten ja nuorten m\u00e4\u00e4r\u00e4 oli v\u00e4hentynyt. Kun 2005 nelj\u00e4 kymmenest\u00e4 luki omalla ajallaan, 2011 kolme kymmenest\u00e4 harrasti lukemista.<\/p>\n<p>National Literacy Trust -s\u00e4\u00e4ti\u00f6 on huolestunut kehityksest\u00e4, sill\u00e4 se uskoo lukemisen johtavan lapset parempiin saavutuksiin. Toisaalla raportissa s\u00e4\u00e4ti\u00f6 kuitenkin my\u00f6nt\u00e4\u00e4 asiayhteyden kaipaavan lis\u00e4tutkimusta.<\/p>\n<p>S\u00e4\u00e4ti\u00f6 kysyi lukemistapoja yli 21000 eri puolilla Britanniaa asuvalta 8-16 vuotiaalta koululaiselta. T\u00e4ss\u00e4 pitk\u00e4n tutkimusraportin yksi yhteenvetokaavio.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/media\/092012\/nationalliteracytrust-childrenreading-2005-2011.jpg\" alt=\"National Literacy Trust\" \/><br \/>\n<em>Osuus lapsista ja nuorista, jotka lukevat koulu-ajan ulkopuolella vuosina 2005 ja 2011.<\/em><\/p>\n<p>Sanomalehtien, aikakauslehtien, sarjakuvien ja nettisivujen lukeminen on v\u00e4hentynyt dramaattisesti vuodesta 2005 vuoteen 2011. Verkkosivujen lukemisen v\u00e4henemist\u00e4 selitt\u00e4nee monen nuoren siirtyminen sosiaalisen median, kuten Facebookin ja YouTuben k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. N\u00e4it\u00e4 palveluita ei ollut olemassa vuonna 2005.<br \/>\nTekstiviestien lukeminen on lis\u00e4\u00e4ntynyt.<br \/>\nS\u00e4hk\u00f6postien ja kertomakirjallisuuden lukeminen on pysynyt l\u00e4hes samalla tasolla kuin kuusi vuotta aiemmin.<\/p>\n<p>Raportti ei erottele perinteisen median ja digitaalisen median k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Toisaalla raportissa on tulokset lukemiseen eniten k\u00e4ytetyist\u00e4 v\u00e4lineist\u00e4. Kolme hallitsevaa lukuv\u00e4linett\u00e4 ovat paperi, tietokone ja puhelin.<\/p>\n<p>50% nuorista kertoi nauttivansa lukemisesta paljon, 10% ei pit\u00e4nyt siit\u00e4 lainkaan ja 38% piti lukemisesta hiukan.<\/p>\n<p>Tutkimuksessa n my\u00f6s lyhyt vertailu vuoteen 2010, sill\u00e4 esimerkiksi e-kirjoja tai tablet-laitteita ei massamarkkinoiden kannalta viel\u00e4 ollut olemassa vuonna 2005. Esimerkiksi e-kirjoja ja tietokirjallisuutta luettiin vuonna 2011 hieman enemm\u00e4n kuin vuotta aiemmin.<\/p>\n<p>S\u00e4\u00e4ti\u00f6n englanninkielisen raportin voi <a href=\"http:\/\/www.literacytrust.org.uk\/research\/nlt_research\/4816_childrens_and_young_peoples_reading_today\">ladata t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Britannian National Literacy Trust teki laajan tutkimuksen vuonna 2011 lasten ja nuorten lukemistavoista. Koska s\u00e4\u00e4ti\u00f6 oli tehnyt vastaavan tutkimuksen vuonna 2005, se p\u00e4\u00e4si vertailemaan mahdollisia muutoksia. Niit\u00e4h\u00e4n ilmeni. Kuudessa vuodessa vapaa-ajallaan lukevien lasten ja nuorten m\u00e4\u00e4r\u00e4 oli v\u00e4hentynyt. Kun 2005 nelj\u00e4 kymmenest\u00e4 luki omalla ajallaan, 2011 kolme kymmenest\u00e4 harrasti lukemista.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1620","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1620"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1620\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/klaava.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}