Yhdysvaltain Connecticutissa sijaitseva South Kentin sisäoppilaitos siirtyi noin vuosi sitten kokonaan digitaaliseen oppimateriaaliin. Koulun kaikki nuoret miesopiskelijat saivat Apple iPad –tabletit painettujen oppikirjojen sijaan. Oppilaitoksen johto pitää siirtymistä erittäin onnistuneena.

Katso video koulusta, jossa on siirrytty kokonaan digitaaliseen oppimateriaaliin:

Oppilaitoksen johtaja kertoi syyksi siirtyä kokonaan tablet-laitteisiin kustannussäästöjen tavoittelun ja oppilaiden tukemisen tiedon omaksumisessa. Tiedon saanti ei ole enää ongelma, vaan sen hyödyntäminen ja liittäminen muihin asioihin. Muutoksen jälkeen oppiminen ei enää ole ollut yksisuuntaista tiedon puskemista oppilaille, vaan yhteistyössä tapahtuvaa toimintaa.

Oppilaitoksen tietotekniikkavastaava listasi tabletin mukana muuttuneita asioita:
– Oppilailla on enemmän itsenäisyyttä.
– Kadonneet oppikirjat eivät ole enää ongelma.
– Koulun painokulut ovat tippuneet neljäsosaan aiemmasta.
– Tabletien mukana oppilaat saivat uusia työvälineitä, kuten valokuvat ja videot.
– Koululaukut ovat kevyitä.
– Oppilaiden tekemät työt pysyvät tallessa varmuuskopiointijärjestelmän ansiosta.
– 92% oppikirjoista löytyi digitaalisina versioina.

Myös ongelmia uudesta järjestelmästä syntyi vuoden aikana:
– Yksityisyydensuoja: esimerkiksi iPadin kameraa käytettiin sopimattomasti.
– Sukupolvien väliset viestintäerot: oppilaat saattavat tuijottaa iPadin ruutua, mutta silti kuunnella heille puhuvaa opettajaa. Opettajan oli vaikea hyväksyä tätä.
– Joidenkin opettajien mielestä oppilaiden iPadilla tekemät kirjoitustehtävät eivät olleet samaa tasoa kuin aiemmin. Opettajat epäilevät joidenkin oppilaiden suhtautuvan iPadilla kirjoittamiseen kuten tekstiviesteihin.

South Kent Schoolin kokemuksista raportoi Chris Walters.